着力培养高级外语人才

戴炜栋教授、博士生导师。1940年生，上海市人。1962年毕业于上海外国语学院英语系。历任上海外国语学院英语系主任、对外经济贸易系主任、副院长、常务副院长。现任上海外国语大学校长、党委书记。著有各种著作10余部。由他主持制定的“高等学校英语专业基础阶段教学大纲”，通过一系列全国性测试所取得的数据，对基础阶段任务、阶段划分、课堂设置、教学内容、教学方法和教材进行了专门研究，体系完整、内容翔实，受到国内外同行的很高评价。曾荣获1988年度“国家社科基金奖”、1989年“上海市教学科研特等奖”，1990年“国家级优秀教学成果奖”。

改革开放以来，上海外国语大学为适应新形势和社会主义经济发展的需要，积极进行教学改革。经过十多年的摸索、实践，终于走出了一条新的教学路子，取得了一定的成绩。最近，记者访问了该校校长、党委书记戴炜栋教授，请他就上外转变办学方向，培养复合型人才问题谈谈自己的体会。

戴炜栋教授说，我校自开办起，一直是一所专业结构单一，以学习语言文学为主的纯外语类高校。这种状况持续到十一届三中全会。八十年代初，我校当时的党委领导班子一班人，审时度势，及时地组织全校师生员工进行学习、讨论，并形成共识：在改革开放形势下，我们的教育一定要适应社会经济发展的需要，遵循邓小平同志“教育要三个面向”的教导，改革传统的外语教学模式，走新的教学路子。从1983年起，我校陆续增设了国际新闻、国际贸易、国际经济法、国际文化交流（对外汉语）等新专业，使上外由单科的外语院校向多科性应用学科外国语大学方向发展。这项改革创了外语院校的行例。经过十多年的摸索、实践，证明这一办学方向的转变是及时的，必要的，走这条多科性应用学科的外国语大学的新路子也是正确的。

接着戴校长告诉记者，为适应这一办学方向的转变，上外也做了大量的准备工作。如在1984年该校就开始了教师的梯队建设，为加强学科建设，培养学术带头人，并为学校战略性转机和发展提供了契机。1993年，该校在国家教委和上海市委、市府的领导与支持下，率先试行了招生制度的改革，极大地提高了办学效益。1994年为使学校在面向全国招生的基础上更好地为上海市经济建设服务，国家教委和上海市人民政府决定共建上海外国语大学，这对该校的发展产生了深远的影响。1996年4月和6月，上外顺利通过了国家教委校园文明评估的“211”工程预审。戴校长说，这些都极大地鼓舞了全校师生员工办学的积极性。

复合型人才的培养，对一所原专门从事外国语言文学教学的学校来说，开始时遇到诸如师资、教材、图书资料等各种难题。对于这方面的问题，戴校长向记者谈了解决的办法。他说，关于师资，一是我们把原是我校的留校毕业生通过有计划的培训，再把他们送到国外去进行针对性的培养，让他们去掌握当今世界最新的动态和知识。由于目的明确，同时派出去的教师责任感也较强，所以大多数教师都不孚众望，学成归来担当了新开专业的大多数课程；二是不拘一格地从社会招聘我校急需的专门人才。经过几年不断的努力，我校的新专业的教师队伍建设走过了这样一段从无到有、从弱到强的过程。关于教材，我校对原有的各种语言、文学教材进行了改革，用近20年来世界各国的语言文学领域里的最新科研成果来取代陈旧的内容，编写了一批内容新，质量高，能充分反映学科领域新成果的教材。针对部分语种的毕业生经常使用第二外语的情况，我校率先实行了外语专业的双语教学，使学生能掌握两门外语，一人可抵两人使用。我校学生在每年外语专业考试中总是名列同类院校的前茅。如1997年全国英语专业四级考试中，我校英语学院参考者通过率为100％，我校经贸学院参考者也达98％；八级考试中，英语学院通过率达98．6％，经贸学院为89．5％，均高于全国同类院校平均分数线10个百分点以上。对于语言类学生，学校要求他们自二年级开始辅修商务、新闻、广告等专业课，到毕业时每个学生多学了12门辅修课，这对他们就业是极有竞争力的。现在我们的毕业生外语基本功扎实，又懂专业，知识面也较广，受到社会上广泛的好评。